我们与“△”
智库作文
2016-02-28
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一序
失踪？！百慕达三角？！恐怖！！作为重庆人，这实在是太遥远啦，简直就是遥不可及。等等，刚刚我好像提到什么……百慕达三角，哦，对了，是“三角”。
二
“三角”！我们恨透三角了，它意味着幼稚，还有，噩梦的到来……
三
“六年级了，还用那些图形来衡量我们！”
“真是幼稚!”
呃，在小学里，我们应该算老大了，竟然还用对付幼儿园小孩的花样来管教我们，学校也真是的。情况是这样，大队部每周会发一张表，要把本班每节课的情况向“上级”汇报。“☆”good，“○”soso，“△”坏到了极点！！
四
开学第一周，老师们都给面子，即使闹得“天花乱坠”，也无人问津，老师们自然都以“第一节课”为由，加“☆”。咱李老师看着这些日渐增加的星，那笑哇，简直就别提了。但说什么也熬过了这一周……
第二周的第一个“○”，是咱数学老师赐的。那节课上得才“好”哇，整节课顶多只做了一道题，改错却有24人，不做，不错！但还要继续努力，把这种精神发扬
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