我的同桌贺天元不仅是个吹牛天才,最近我发现他更是一个数学“天才”。
“天才”事例一:
有次上数学课,老师让大家算一道题,那题目是这样说的:一个小学六年级有2人1.45米,35人1.51米,24人1.53米。求这个六年级学生的平均身高。
我们都算的是1.51米,而贺天元却算出了7.7米的答案!哎哟哟,如果真是这样的话,那么那时的蚂蚁不就和我们人一样高了吗?也不动脑子想想!
“天才”事例二:
还有一次,老师出了一道题:在一堆小麦中取样五次,每次测得小麦的千粒重是:32克、34克、35克、38克,求平均数。大家都开始忙活,我们算的结果是35克,而他得了个千不可能、万不可能的数:4.3克!哎,你说他居然得了这么一个数,也不动脑子想想,最轻的一次就是34克,他是怎么算出4.3克的数的呢?
“天才”事例三:
一次做基础训练,有一道题是让算鱼缸的表面积(忽略厚度),凡地球人都知道,算鱼缸的表面积只能算5个面,可贺天元却算了6个面!(估计她家有个前无古人、后无来者、独一无二的6面鱼缸!)估计里面“住”着的鱼要么已经死亡,要么“集体进化”了。
对了,贺天元曾说过,如果我要是写他的话,他就打我一百下,不过,我估计他打不了那么