徐教师:
你好,你看到这封信的话,有可能记不起来我是谁了,毕竟那么多年了嘛,我还是先告诉你我是谁吧,你是你以前的学生:琪,你也许真的不记得这个名字了,或许还有一点印象。
还记得你教过的一个班吗?那时候我们关系还好,不过,你只教了我们两个星期,后来又换成我们以前的朱老师了,虽然只是两个星期的时间,但我们之间已有了很深的感情,你走的时候,我们很伤心,那时候我们多么希望你能够留下来啊,可是你由于工作需要调去三年级了,不知道那时候你走时,我们送给你的东西还留着吗
想想那时候真的好怀念那段时光哦!其实你刚调去三年级的时候,我和一个同学去你办公室看过你,对啊,现在我突然写信读到这封信,努力地想,却怎么也想不出琪是什么模样儿了,不过那个只教了两个星期的班级却印象深刻,那是2000年送走第一届毕业班后紧接的又一个毕业班,短短的两周发生了许多故事,孩子们与我建立了浓厚的感情,我常常想,有时教了几年的班级都没有这短短的两个星期来得深刻、来得令人感动,我走的那天,办公室里摆满了孩子们送来的小礼物:相册、茶杯、玩具、笔……教室里已是哭成一片,“不要难过,我又没离开这个学校,你们还可以天天看到我,还可以去我的办公室找我呀!我也会来看你们的。”
之后在校园里遇到,他们总是兴奋地跟我打招呼;有人还悄悄跑到我办公室门口看,眼神里有眷念;放学时排着队看见我就一齐问候:“美蓝图却未实施下去。
人生总会有如此种种的不圆满吧,也正因此,总在追寻。
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