那一次校操校舞比赛
“嘿—嘿”，听，这是什么声音？哦，原来是我校小学部开展的第一届校操校舞比赛。
那是一个星期五的下午，天气晴朗，万里无云，骄阳似火。操场上早已坐满了充满期盼的各年级同学。终于，比赛开始了。首先是“老一套”—一位老师说了一大段开场白，我一点也没听进去，心里只想着快点比赛吧。
比赛正式开始了。第一场是二、三年级交锋。我班同学都看得很认真，我也不例外。意思很明确：学点经验。
轮到我们了。我们既兴奋又紧张。我可能是最紧张的人了。一想到平时练习时我老忘记动作，就吓得浑身起鸡皮疙瘩。跳了一大半了，我因为还没有跳错而高兴起来。这次比赛，我班同学相互配合，发挥得特别好。当跳到最后一首《七月火把节》时，我班同学手脚并用，嘴里还“嘿嘿”地直叫。这本来很有憿情的舞蹈被我们一叫，似乎更有憿情了！
第二天，我一进教室，就被讲台上的奖状吸引住了，上面写着：四·（1）班荣获第一届校操校舞比赛二等奖。
耶，万岁！
“嘿—嘿”，听，这是什么声音？哦，原来是我校小学部开展的第一届校操校舞比赛。
那是一个星期五的下午，天气晴朗，万里无云，骄阳似火。操场上早已坐满了充满期盼的各年级同学。终于，比赛开始了。首先是“老一套”—一位老师说了一大段开场白，我一点也没听进去，心里只想着快点比赛吧。
比赛正式开始了。第一场是二、三年级交锋。我班同学都看得很认真，我也不例外。意思很明确：学点经验。
轮到我们了。我们既兴奋又紧张。我可能是最紧张的人了。一想到平时练习时我老忘记动作，就吓得浑身起鸡皮疙瘩。跳了一大半了，我因为还没有跳错而高兴起来。这次比赛，我班同学相互配合，发挥得特别好。当跳到最后一首《七月火把节》时，我班同学手脚并用，嘴里还“嘿嘿”地直叫。这本来很有憿情的舞蹈被我们一叫，似乎更有憿情了！
第二天，我一进教室，就被讲台上的奖状吸引住了，上面写着：四·（1）班荣获第一届校操校舞比赛二等奖。
耶，万岁！