假如我是一位教师.
假如我是一位教师.
我会在QQ群里跟大家分享自己的快乐,我会说“太好了......太好了,我终于成为一名人民教师了“!也许会有回复说;“恭喜你成为了一名人民教师“,也可能有人回复说;“成为一名人民教师有什么了不起的.....“
我既然成为了一名人民教师,我就应该热爱我的工作.
我要带领我的学生们去寻找打开知识宝藏的“钥匙“,带领我的学生们去“攻破“小学数学的道道难题,“攻破“数学的一个个“障碍物“,让我的学生们自己去寻找自己的学习“秘诀“,寻找自己怎样学习才省时间.这样我的学生们会用很少的时间去“攻破“一道难题,用很少的时间去完成老师布置的家庭作业,我会对我的学生们很公平不会让我的学生在我的背后说我偏心,我会每个星期都去学生的家里家访,去学生的家里了解我的学生平时在家表现情况.从成绩差的学生开始.
假如我是一位教师.
假如我是一位教师.
我会在QQ群里跟大家分享自己的快乐,我会说“太好了......太好了,我终于成为一名人民教师了“!也许会有回复说;“恭喜你成为了一名人民教师“,也可能有人回复说;“成为一名人民教师有什么了不起的.....“
我既然成为了一名人民教师,我就应该热爱我的工作.
我要带领我的学生们去寻找打开知识宝藏的“钥匙“,带领我的学生们去“攻破“小学数学的道道难题,“攻破“数学的一个个“障碍物“,让我的学生们自己去寻找自己的学习“秘诀“,寻找自己怎样学习才省时间.这样我的学生们会用很少的时间去“攻破“一道难题,用很少的时间去完成老师布置的家庭作业,我会对我的学生们很公平不会让我的学生在我的背后说我偏心,我会每个星期都去学生的家里家访,去学生的家里了解我的学生平时在家表现情况.从成绩差的学生开始.