我的“痛苦”
智库作文
2018-12-17
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同学们，你们知道我的“痛苦”是什么吗？那就是考试．
“同学们，快把书本收起来，下节课考-------式--------。”你们听，又来了。老师刚宣布完下节课的任务同学们就开始抱怨了：“又是考试，天天都考试考得我脑袋都大了。”正所谓“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”可能就是这个意思。其实，我也想抱怨，可我是班长，总不能带头捣乱吧，真没办法。“铃-----”虽着一声上课铃声我们进入了考试。考试时，同学们奋笔疾书，都扎着脑袋写，可写完了的同学并没有检查而是咬着笔头在思考。他们也许在思考怎样逃脱考场，或者在思考老师为什么天天考试。大家都陷入考试的深渊，我们大声地呼喊：＂我们不要考试!＂希望老师能听见我们的喊声．
有时候我在考场真想插上翅膀飞离考场，我们再次大声呼喊：＂我们不要考试，我们要自由！＂同学们，你们知道我的“痛苦”是什么吗？那就是考试．
“同学们，快把书本收起来，下节课考-------式--------。”你们听，又来了。老师刚宣布完下节课的任务同学们就开始抱怨了：“又是考试，天天都考试考得我脑袋都大了。”正所谓“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”可能就是这个意思。其实，我也想抱怨，可我是班长，总不能带头捣乱吧，真没办法。“铃-----”虽着一声上课铃声我们进入了考试。考试时，同学们奋笔疾书，都扎着脑袋写，可写完了的同学并没有检查而是咬着笔头在思考。他们也许在思考怎样逃脱考场，或者在思考老师为什么天天考试。大家都陷入考试的深渊，我们大声地呼喊：＂我们不要考试!＂希望老师能听见我们的喊声．
有时候我在考场真想插上翅膀飞离考场，我们再次大声呼喊：＂我们不要考试，我们要自由！＂