或许看了题目之后,大家会认为我是什么“乖乖男”一类的老师的得意门生或者是认为我是个很传统的人。其实不然,往下看你就知道我是干什么事情的了。
对象:录音机
人物:英语老师
我是英语老师的录音机,这话绝对是真实的。在班级里,我是个大嗓门,没人和我比,在家里老妈也骂我是个“喇叭”,不过,这对于我们的英语老师来说,我完全对她有“利”!每个星期的星期二和星期四是英语晨读,老师却担心没有人来领读。一次英语课上,老师像淘金者淘到金一样发现了我的这个特殊化,当即命令我星期二、星期四领读。这可是个好差事啊,每次喊得震耳欲聋(当然,其中稍微有些夸张),教师办公室也听得一清二楚。嘿嘿!顺便让老师夸夸我们班。这样的次数每星期两遍的轮流,一次我去英语老师的办公室,就听见了开头的那句话,老师正在和旁边的英语老师说:“我们班莫邪完全就像个录音机,每个星期放两遍。”我心里真不知道该高兴还是该晕到……
对象:报童
人物:信息老师
我是信息老师的报童。信息老师不止教我们六年级,有时候他忙不过来,就分派几个同学去帮他发放电脑报――可苦了我们了。信息老师常常说:“帮我把这些报纸给各班主任啊,一定要亲手交给他们啊。……等等啊……还有这么几份,也帮我给他们班主任啊……”听了老师这么多“废话”,我晕,根本记不住。老师看出我的心思了?接下去说:“记不住的