大家看了这个题目肯定会想,板有什么危险的呀?可是,这块身为我们班班牌的板却无限危险,使我不禁望而生畏......
“案件”回放(板变危险事件):这个星期四,上完了自然课,大家都无精打采的。这时候,几个同学在门旁玩,结果一个女生被夹在门里,一个男生一拉,“啪嗒”板断了......
本人受惊事件:本来吧,这班牌断了和本人完全没有关系,正所谓:“你断你的,我活我的”。可是,不幸的是,本人10月15日参加的现场作文比赛竟然得了一等奖!也许,这本来是一件好事,可是......星期五那天,老师走进来说:“王其琪,你作文得了一等奖。我们班有没有人看见?”一个同学举起高高地手,说:“我看到了!”老师听了,兴奋地应了一句:“等会我去看看!!”经过老师一番验证,终于“验明证身”――我的作文的确是得奖了!我高兴地一蹦三尺高,老师也表扬了我,我的心里喜滋滋的,比吃了蜜还甜。下午放学了,因为有活动,我不用上画画课,跟着班级一起出去,老师又用温柔的口气说:“王其琪,你来拿班牌。”我美滋滋地想:真好,可以拿班牌了!可是正当那伤痕累累的班牌到我手中时,我不禁心惊胆战:板要是断了怎么办??????于是我相处了一连串的方案......
方案一:把班牌伸直,就算断了,也砸不到我!!!
实行:呃......这点很难做唉!以前拿班牌时,我就没按老师的要求伸直,