玩--批评
“好玩！”“你在玩什么？”……一阵阵吵闹声时起时伏。这是王老师抱着一叠日记本怒气冲天地走进教师，见此情景王老师更是火冒三丈。凭着过人的眼里可以看出老师好像在说：老虎不发威你当我是病猫啊！今天必须管管了，要不然就是和尚打伞——无法无天。我和前排同学早已安分守己、服服帖帖地做好。可有些同学还是意犹未尽，仍在“兴风作浪”根本没有把老师看在眼里该说说、该玩就玩。我想：“死期”到了还不快“跪下求饶”？这回，王老师换了一招——用力咳嗽一声。现在，他们才感觉到“暴风雨”的来临，赶紧回原位，有的都“走错门”了。
一秒、两秒……不知过了多长时间，老师终于发话了“你们不觉得玩的太过火了吗？嗯——？看看你们的日记！”老师那日记本狠狠地甩在桌子上，震得地动山摇。老师又问了几个问题，我们像小鸡啄米一样点着头。是啊我们最近玩的是太过火了，书不背、作业乱涂……老师能不生气吗？老师看见墙上的黑板报空空的，就指着说：“怎么还没有做好板报？这可是上个星期布置得啊！”我手快嘴也快，急忙说：“她们说没有出板报的书就暂时不出了。”“这是理由吗？再说板报也是人设计得，说不定你们会跟好呢？！”“……”“你们看看别的班。嗯——。”老师这一番话问的我们哑口无言，脸红到耳根。
唉，我们好过火！！（周周，最近不常上，对不起）“好玩！”“你在玩什么？”……一阵阵吵闹声时起时伏。这是王老师抱着一叠日记本怒气冲天地走进教师，见此情景王老师更是火冒三丈。凭着过人的眼里可以看出老师好像在说：老虎不发威你当我是病猫啊！今天必须管管了，要不然就是和尚打伞——无法无天。我和前排同学早已安分守己、服服帖帖地做好。可有些同学还是意犹未尽，仍在“兴风作浪”根本没有把老师看在眼里该说说、该玩就玩。我想：“死期”到了还不快“跪下求饶”？这回，王老师换了一招——用力咳嗽一声。现在，他们才感觉到“暴风雨”的来临，赶紧回原位，有的都“走错门”了。
一秒、两秒……不知过了多长时间，老师终于发话了“你们不觉得玩的太过火了吗？嗯——？看看你们的日记！”老师那日记本狠狠地甩在桌子上，震得地动山摇。老师又问了几个问题，我们像小鸡啄米一样点着头。是啊我们最近玩的是太过火了，书不背、作业乱涂……老师能不生气吗？老师看见墙上的黑板报空空的，就指着说：“怎么还没有做好板报？这可是上个星期布置得啊！”我手快嘴也快，急忙说：“她们说没有出板报的书就暂时不出了。”“这是理由吗？再说板报也是人设计得，说不定你们会跟好呢？！”“……”“你们看看别的班。嗯——。”老师这一番话问的我们哑口无言，脸红到耳根。
唉，我们好过火！！（周周，最近不常上，对不起）
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