汶川地震：三位数与四位数
今天早操我们学校举行捐款仪式，我捐了十元钱，早操回来后，柏老师在黑板上写了一连串每个班级捐款的数额：504班1272元505班1164元506班866元。柏老师说，我们班捐的款与504、505班的捐款相差很多，每个班的人数都是四十八个人，我们班同学捐的最多的有五十元钱，504班的同学最多捐了二百元左右，我们班很多同学都只捐了五元钱……
柏老师说完后，我算一下，发现我们跟504班相差了四百零六元，与505班相差二百九十八元。这可不是个小数目。我想，一元钱虽小，但如果每个同学都多捐一元钱，全班就是四十八元，如果每个人多捐五元钱的话，那么我们全班就多捐了二百四十元。这对与贫困山区的孩子们来说可是一笔很大的数目。我又试想如果每个同学都捐五十元的话全班就由有二千四百元钱了，这对与贫困家庭的帮助可是非常大的啊！
捐的钱不再与多和少，但你仍是要想：“多捐一分是一分”对于你来说，捐钱对你来说虽然只是你生活中的一件普通的事。但是你一定要认真的看这件事，因为那是一次你奉献爱心的好机会。千万不能马马虎虎的不认真考虑，更不能不把它当重要的事情看，因为这些钱对于需要帮助的人来说却是一件很重要很紧急的事，有的可能直接影响了他们有没有东西吃、有的可能直接影响到的他能不能得到及时的救治。对于他们来说几十元钱几百元钱，就可能是他们急需的一根救命稻草。
今天早操我们学校举行捐款仪式，我捐了十元钱，早操回来后，柏老师在黑板上写了一连串每个班级捐款的数额：504班1272元505班1164元506班866元。柏老师说，我们班捐的款与504、505班的捐款相差很多，每个班的人数都是四十八个人，我们班同学捐的最多的有五十元钱，504班的同学最多捐了二百元左右，我们班很多同学都只捐了五元钱……
柏老师说完后，我算一下，发现我们跟504班相差了四百零六元，与505班相差二百九十八元。这可不是个小数目。我想，一元钱虽小，但如果每个同学都多捐一元钱，全班就是四十八元，如果每个人多捐五元钱的话，那么我们全班就多捐了二百四十元。这对与贫困山区的孩子们来说可是一笔很大的数目。我又试想如果每个同学都捐五十元的话全班就由有二千四百元钱了，这对与贫困家庭的帮助可是非常大的啊！
捐的钱不再与多和少，但你仍是要想：“多捐一分是一分”对于你来说，捐钱对你来说虽然只是你生活中的一件普通的事。但是你一定要认真的看这件事，因为那是一次你奉献爱心的好机会。千万不能马马虎虎的不认真考虑，更不能不把它当重要的事情看，因为这些钱对于需要帮助的人来说却是一件很重要很紧急的事，有的可能直接影响了他们有没有东西吃、有的可能直接影响到的他能不能得到及时的救治。对于他们来说几十元钱几百元钱，就可能是他们急需的一根救命稻草。