一次听写
今天，我们班依然像往常一样，每天都抽查几次听写，而今天的一次听写却和往常的不一样。
午饭后，老师给我们听写。老师刚念出前两个词，我就知道是要听写二单元的词。这个单元的词非常简单，我心中暗暗自喜：“太简单了！”很快，我们听完了这个单元的词，同学们都急着要交本，老师却说：“哎哎！别急着交本哪！还有几个词！”“嗯？”班里有一片同学都非常纳闷。老师说：“昨天‘神七’不是刚升天吗？请把‘神七’的三位宇航员的名字写下来！”
这时，班里一片抱怨声，声音如同滚雷袭来，渐渐放大：“哎呀！谁记这呀？”；“老师，我昨天睡着了！没看成！”；“老师，您问‘神五’的得了，就一个人！您留这么多作业谁还有闲工夫背那呀？”这种声音一片接着一片的传来。过了一会儿，谈论的话题又变成了“我记得好像有一个姓刘”；“有一个姓翟吧？”全是一阵阵疑问的声音。我刚才还为能得满分而暗暗自喜，现在却被蒙住了：“是不是有一个叫翟旭刚？拿不准，还是不写了。但一个错字扣五分！我算算啊！三乘五等于十五，十五再乘三等于四十五！哎！都不及格了！我真理解什么叫一落千丈了！没事！别人都不会写！”就这样，我硬着头皮交了本。
我一般对事情都不会了解的太具体，这回可吃了亏！反正，我现在知道这三位大英雄分别叫：翟志刚、刘伯明景海鹏了。
今天，我们班依然像往常一样，每天都抽查几次听写，而今天的一次听写却和往常的不一样。
午饭后，老师给我们听写。老师刚念出前两个词，我就知道是要听写二单元的词。这个单元的词非常简单，我心中暗暗自喜：“太简单了！”很快，我们听完了这个单元的词，同学们都急着要交本，老师却说：“哎哎！别急着交本哪！还有几个词！”“嗯？”班里有一片同学都非常纳闷。老师说：“昨天‘神七’不是刚升天吗？请把‘神七’的三位宇航员的名字写下来！”
这时，班里一片抱怨声，声音如同滚雷袭来，渐渐放大：“哎呀！谁记这呀？”；“老师，我昨天睡着了！没看成！”；“老师，您问‘神五’的得了，就一个人！您留这么多作业谁还有闲工夫背那呀？”这种声音一片接着一片的传来。过了一会儿，谈论的话题又变成了“我记得好像有一个姓刘”；“有一个姓翟吧？”全是一阵阵疑问的声音。我刚才还为能得满分而暗暗自喜，现在却被蒙住了：“是不是有一个叫翟旭刚？拿不准，还是不写了。但一个错字扣五分！我算算啊！三乘五等于十五，十五再乘三等于四十五！哎！都不及格了！我真理解什么叫一落千丈了！没事！别人都不会写！”就这样，我硬着头皮交了本。
我一般对事情都不会了解的太具体，这回可吃了亏！反正，我现在知道这三位大英雄分别叫：翟志刚、刘伯明景海鹏了。