NO1
老师说:“今天我们要完成《守株待兔》新编》。”
一会老师又说:“一定要联系生活实际。”
一学生想了想,在作文本上写下
一只兔子穿着气垫跑鞋,听着mp4,嚼着口香糖,一头撞死在木桩上.
老师晕~~~~~~~
NO2
一天,老师在课堂上讲到:
“描写动物要注意描写动物的动态,但也不要忘了描写静态。”
一学生在鱼缸前观察了一晚上~~~~~~~~
第二天,老师问他:“作文呢?”
他生气地说:“我在鱼缸前观察了一晚上,可金鱼一刻也没有停下来,你叫我怎样写静态啊?”
老师再晕~~~~~~~~~
NO3
老师评论一学生的作文:
“你没有写出你妈妈的特点,回去好好观察,然后重写。”
回家后,学生就拿出放大镜,仔细的观察妈妈~~~~~~
到了深夜,那学生终于写好了作文。
“我妈妈的耳朵后面有一颗黑痔~~~~~~~~~~”
老师再再晕~~~~~~~~~~~
(未完待续)