我们班的潮流风暴
智库作文
2018-01-04
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最近，班里又刮起了潮流风暴，我成了受害者.
潮流一：抄袭风暴.
危险程度：很高，好似高压线.
受害人：我和我们班的6.7个学习好滴.
受益人：学习不自觉的，和写字慢的.（共N人）
早上到了学校，看到了好多人的桌子上摆了两本数学练习一看原来是在抄不会的题.我刚到座位上，就来了一个上述的受益人和颜悦色的对我说：借一下练习册好吗？我看在他哀求的份上，顿生怜悯之情，便毫不犹预的把练习册借给了他.于是可怜的我的2天来到学校刚进教室，只见上述的N个受益看到我想看到了救星似的拥到我身边，把我围在中间（可能你见了还以为是要打架了呢!），异口同声的说：借一下练习册好吗？我想还是保命要紧，说：我到座位上我给你们.他们便齐刷刷的让开了道......我刚拿出练习册要给他们时又想：我就这1本呀!他们那末多人给谁好呢？干脆谁也不要给了吧，避免教室中出现残忍的“屠杀场面‘‘.还没从想向中会过来呢，手中的练习册早以不见了踪影.....哎...我可怜的练习册......
潮流二：讲话风暴.
危险程度：中.
受害人：全班同学和老师.
受益人：暂无.
抄袭风暴过后，上课班里天天有人讲话，尤其是在副课上，在老师转过身往黑板上写字的一瞬间，教室里人声旆，热闹非凡.（跟集市没啥两样）在当老师把挣狞的脸转过来的又一瞬间，顿时教室里鸦雀无声.接着就是老师对我们的PK...
为此，班主任老师还在班里设定了4个纪律委员专们记录上课说话的人，记上的抄课文.....可一星期后的班会上，老师一看记录本上空荡荡的说：没人讲话吗？纪律委员答到：没有.为啥没人呢，那还用说，谁想得罪人呢？...呵...
潮流三：讽刺风暴.
危险程度：中低.
受害人：全班同学
受益人：全班同学
讲话风暴平息之后，在一天排队回家时，上述的齐中一个受害人乱站队，站到了我前面，我见了说：同志，你啥时后站到我前面去了.那人满不在乎的说：我站这时你还没出生呢!我大怒，说到：那你时几亿年前的爬行动物!（旁观这一场狂笑）讽刺风暴便这样开始了......
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