实验中的发现
今天作文课，我们教室走进来的却是一个我们不认识的老师。她不和以往的老师一样，一进门就告诉我们自己叫什么，而是迫不及待地从包里拿出两个气球、一卷透明胶、一根线和一根针。同学们迷惑不解地望着老师，心里想：“难道老师是要变魔术吗？”
老师似乎看出我们的疑问，她拿起一个气球吹起来。老师鼓起腮帮子，脸胀得通红，才把一个气球吹得圆圆的，像一颗巨大的宝珠。接着，老师要我们上来扎破这个气球。陈鑫同学勇敢的走上台去，同学们捂住耳朵，老师脸上也露出惊恐的表情。只听见“啪”的一声，气球爆炸了。这时，同学们说：“没什么大不了的，气球爆炸了，自然规律嘛！”老师笑了笑，又拿起另一个气球，吹起来。气球吹好后，老师拿起透明胶，剪下一小块胶皮粘在气球上，小心翼翼地扎下去，气球纹丝不“爆”。老师把气球拿到我们面前，一阵风吹到我的脸上，是气球漏气了，可为什么气球不会爆炸呢？这个问题我们都没解释出来。
老师这时来解密了，原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和透明胶对这种压力的反应各不相同，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，由于橡皮薄而脆就被撑破了，于是发出了巨大的爆炸声。透明胶比较坚硬，能抵住压缩空气冲出造成的压力。
其实科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现。
今天作文课，我们教室走进来的却是一个我们不认识的老师。她不和以往的老师一样，一进门就告诉我们自己叫什么，而是迫不及待地从包里拿出两个气球、一卷透明胶、一根线和一根针。同学们迷惑不解地望着老师，心里想：“难道老师是要变魔术吗？”
老师似乎看出我们的疑问，她拿起一个气球吹起来。老师鼓起腮帮子，脸胀得通红，才把一个气球吹得圆圆的，像一颗巨大的宝珠。接着，老师要我们上来扎破这个气球。陈鑫同学勇敢的走上台去，同学们捂住耳朵，老师脸上也露出惊恐的表情。只听见“啪”的一声，气球爆炸了。这时，同学们说：“没什么大不了的，气球爆炸了，自然规律嘛！”老师笑了笑，又拿起另一个气球，吹起来。气球吹好后，老师拿起透明胶，剪下一小块胶皮粘在气球上，小心翼翼地扎下去，气球纹丝不“爆”。老师把气球拿到我们面前，一阵风吹到我的脸上，是气球漏气了，可为什么气球不会爆炸呢？这个问题我们都没解释出来。
老师这时来解密了，原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和透明胶对这种压力的反应各不相同，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，由于橡皮薄而脆就被撑破了，于是发出了巨大的爆炸声。透明胶比较坚硬，能抵住压缩空气冲出造成的压力。
其实科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现。
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