这样学我喜欢
我们是新一代的小学生，学习内容丰富多彩。那么，我们怎样去学才有意思呢？
英语课上，英语老师与我们一起互动。老师说一个单词，我们就做一个动作。说到Jump,我们跳跳跳，说到Shout,我们叫叫叫，说到Happy，我们笑笑笑……台上台下都不亦乐乎。在玩耍中我们把英语单词熟记于心。这种互动我喜欢!
数学课上，数学老师让我们自己提问题，再让我们自己解决问题。提问题时，每只小手都举得高高；解决问题时，只听见笔与纸的“沙沙”声。老师把“填鸭”式教学变成了让我们自主学习，给了我们一片思想的天空。这种自主学习我喜欢!
语文课上，语文老师和我们一起讨论。我们在四人小组里你一言我一语。老师呢，一会儿来这组听听，一会儿又去那组谈谈。合作让我们学会了取长补短，又让我们的思维进一步的拓展。这种合作方式我喜欢!
科学课上，科学老师为了让我们理解科学奥秘，让我们看录像，还让我们动手实践。在实验中我们更深入地了解了科学。在“热胀冷缩”这堂课上，我们亲眼看到了铁球也会受热膨胀，而不能通过原先可以穿过的铁环。从此，让我们更增强了去探索世界的理想。这样实践我喜欢。
同学们，让我们一起认真学习，采用新颖有趣的学习方式获取知识，我们才能真正成为学习的主人!
我们是新一代的小学生，学习内容丰富多彩。那么，我们怎样去学才有意思呢？
英语课上，英语老师与我们一起互动。老师说一个单词，我们就做一个动作。说到Jump,我们跳跳跳，说到Shout,我们叫叫叫，说到Happy，我们笑笑笑……台上台下都不亦乐乎。在玩耍中我们把英语单词熟记于心。这种互动我喜欢!
数学课上，数学老师让我们自己提问题，再让我们自己解决问题。提问题时，每只小手都举得高高；解决问题时，只听见笔与纸的“沙沙”声。老师把“填鸭”式教学变成了让我们自主学习，给了我们一片思想的天空。这种自主学习我喜欢!
语文课上，语文老师和我们一起讨论。我们在四人小组里你一言我一语。老师呢，一会儿来这组听听，一会儿又去那组谈谈。合作让我们学会了取长补短，又让我们的思维进一步的拓展。这种合作方式我喜欢!
科学课上，科学老师为了让我们理解科学奥秘，让我们看录像，还让我们动手实践。在实验中我们更深入地了解了科学。在“热胀冷缩”这堂课上，我们亲眼看到了铁球也会受热膨胀，而不能通过原先可以穿过的铁环。从此，让我们更增强了去探索世界的理想。这样实践我喜欢。
同学们，让我们一起认真学习，采用新颖有趣的学习方式获取知识，我们才能真正成为学习的主人!
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