我们班的抗日秘密
智库作文
2015-11-22
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刚上五年级，语文老师就调整了写日记的政策.规定每周必须写五篇.每篇必须写1页.这可忙坏了那些抗日分子（反抗日记）的人.但是这几天，没见老师说他们的日记不合格.经过我们细心调查，发现他们用了以下几种方案
1：图画法.根据写作的内容插上几副图画，图画可大可小.例如刘超的那篇打篮球，写上半行就没有了，但他下面插了4副连环画就可以了.
2.隔行法.比如马思越的那篇日记，写一行隔一行，按他的说法是保持卷面的高度整洁，这不是“司马昭之心，路人皆知嘛“.
3.换本子法.向我们写日记都用的是22行的本子，而韩潞却用的是低年级用的那种18行的小日记本.这样用很少的字就可以凑够1页了.
还有分章法，加标点法等，真是琳琅满目啊!
如果你这天老师布置了好多作业，当你写完时还有1篇日记在等你时，你偶尔，记住是偶尔试一次，千万不要长此写下去，毕竟写日记的受益人终归是我们自己嘛.刚上五年级，语文老师就调整了写日记的政策.规定每周必须写五篇.每篇必须写1页.这可忙坏了那些抗日分子（反抗日记）的人.但是这几天，没见老师说他们的日记不合格.经过我们细心调查，发现他们用了以下几种方案
1：图画法.根据写作的内容插上几副图画，图画可大可小.例如刘超的那篇打篮球，写上半行就没有了，但他下面插了4副连环画就可以了.
2.隔行法.比如马思越的那篇日记，写一行隔一行，按他的说法是保持卷面的高度整洁，这不是“司马昭之心，路人皆知嘛“.
3.换本子法.向我们写日记都用的是22行的本子，而韩潞却用的是低年级用的那种18行的小日记本.这样用很少的字就可以凑够1页了.
还有分章法，加标点法等，真是琳琅满目啊!
如果你这天老师布置了好多作业，当你写完时还有1篇日记在等你时，你偶尔，记住是偶尔试一次，千万不要长此写下去，毕竟写日记的受益人终归是我们自己嘛.
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