作弊
智库作文
2017-03-17
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作弊
3年级时，为了加强英语，决定去周老师那补习，起初从音标、单词入手。因此，每天放学都会去一间教室进行“恶补”。
在周老师的计划中，每天听写20个单词，由徐丹监督，按等级计算，C等级以上（含C等级）的才算合格，至于你怎么记黑板上的20个单词，是没有限制的。
一天，我记好单词，准备听写，先抄好汉语，接着找一位置听写，这个位置必须是看不到黑板的。我拼命地想，努力地写，结果……不出我写完前的预料，第一次――失败。
失败后将被罚拼读5遍+抄写3遍，我一般都是边写边读，速度更快，记忆也更深刻。不一会儿，我以火箭般的速度写完了，开始第二次听写。
惩罚的效果的确明显，从写对10个到现在已经写好14个，再写一个或两个就应该可以回家了。不料，第15个单词已经写好6个字母了，就只差最后一个字母了，到底是什么呢？我想了接近1分钟，还是没写出来，只好被罚咯。
我很不甘心，甚至达到气愤的程度，当时我第一想法：作弊。看来只有这样我才能早点离开。
这次，我共作弊了两个地方：①在读的时候，趁他们不注意，其实只读了3-4遍，还有些单词，根本就没读。②第三次写了，不能再错了，一口气我就写了15个，预防万一，不怕一万，就怕万一嘛，趁徐丹往另一人看的那一刹那，我以迅雷不及掩耳之势，把本子往前一翻，瞟到了2个，可以交了，果然，得了个B，合格了。
之后每次写不起的时候都会抓住时机，能瞟多少算多少，总比没有强。当然，现在没有作弊了，那只是小时候而已。
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