班级“垃圾”回收站
集美杏滨中心小学四年（2）班林毓彦
在我们三年（2）班，有一个“垃圾”回收站，共有4名回收员是在姚班主任的建议下成立的。我们给班级买了两个桶：一个装不可回收的垃圾；另一个装可回收的垃圾，它们分工明确：用来装同学们随手丢的矿泉水瓶之类的可回收的垃圾。
我们4位同学发现：经常有同学在班级把垃圾扔在桌椅旁；在校园找不着垃圾桶的情况下，随手一扔，就扔到了草坪、花坛、墙角、地上；在大街上、马路边都有随手扔垃圾的坏习惯。一经发现我们就跑过去劝阻并弯下腰去捡起来，带回班级，慢慢地垃圾桶里的垃圾就多起来了。有的同学看到这种情况，就对我们说：“捡破烂的！又捡垃圾回来了。”我们就大声地对他们说：“我们就是捡破烂的垃圾王！”这里就成了班级“垃圾”回收站，我们就成了“垃圾王”。慢慢地个别同学从商店里买来到学校喝完的、体育课上喝完的、放学路上喝完的矿泉水瓶都主动带回班级……
我们成为班级的卫生标兵。我们班级卫生一直很干净整洁。我们用回收的垃圾为班级创一点班费，可以用来买奖品，奖励为班级有贡献的同学，也可以捐款给贫困山区的同学，还可以献爱心。就在上个月学校献爱心活动，我们4位“垃圾王”商量决定拿出一点“垃圾费”表达爱心。
现在，你可能会看到我们4位“垃圾王”不管在上学或放学的路上，手中都会拿着空的矿泉水瓶。
集美杏滨中心小学四年（2）班林毓彦
在我们三年（2）班，有一个“垃圾”回收站，共有4名回收员是在姚班主任的建议下成立的。我们给班级买了两个桶：一个装不可回收的垃圾；另一个装可回收的垃圾，它们分工明确：用来装同学们随手丢的矿泉水瓶之类的可回收的垃圾。
我们4位同学发现：经常有同学在班级把垃圾扔在桌椅旁；在校园找不着垃圾桶的情况下，随手一扔，就扔到了草坪、花坛、墙角、地上；在大街上、马路边都有随手扔垃圾的坏习惯。一经发现我们就跑过去劝阻并弯下腰去捡起来，带回班级，慢慢地垃圾桶里的垃圾就多起来了。有的同学看到这种情况，就对我们说：“捡破烂的！又捡垃圾回来了。”我们就大声地对他们说：“我们就是捡破烂的垃圾王！”这里就成了班级“垃圾”回收站，我们就成了“垃圾王”。慢慢地个别同学从商店里买来到学校喝完的、体育课上喝完的、放学路上喝完的矿泉水瓶都主动带回班级……
我们成为班级的卫生标兵。我们班级卫生一直很干净整洁。我们用回收的垃圾为班级创一点班费，可以用来买奖品，奖励为班级有贡献的同学，也可以捐款给贫困山区的同学，还可以献爱心。就在上个月学校献爱心活动，我们4位“垃圾王”商量决定拿出一点“垃圾费”表达爱心。
现在，你可能会看到我们4位“垃圾王”不管在上学或放学的路上，手中都会拿着空的矿泉水瓶。