六年级下学期,老师们抓得更紧了,这使上课的气氛都“变味”了——死气沉沉无生机!
——题记
经过一个月的“考研工作”,“三师”(语文老师、数学老师、英语老师的简称)“治民法”已经是知道得一清二楚了——用“炮弹”“轰炸”
NO.1语文老师:使用“炮弹”——“默默无闻”弹
虽然语文老师是班主任,但是班里一部分“胆大包天”派却不买帐——在上课的时候,两眼看黑板,双手开小差。这不,老师刚刚转过头板书呢,旁边的和两人就在开小差。不一会儿,老师转过头来,正准备继续讲课,可和两人太“专注”了,忍不住“低头思故乡”,因此,对此“重大情报”并不了解。于是,老师就紧紧地盯着他们,一句话也不说。大家见老师不言语,便习惯性地朝着老师看的那个方向望去,找到了“真凶”,于是也都看着和。可两人还浑然不知!还在高谈阔论!和的同伙见势不妙,便偷偷地推了推,这才回过神来。刚想询问怎么回事,却觉得周围安静得令人窒息;他一抬头,猛然地发现同学们都好象盯着犯人的盯着,自己觉得十分疑惑,便想转过头向老师问个明白,却发现老师的目光更加锐利!仿佛是一只利箭,直往心里射!他这才“如梦初醒”,于是,他看了看别