“木头人”
智库作文
2015-09-25
0
慈溪市第三实验小学五三班胡湛韵
上课了，老师对我们说：“今天我们玩‘木头人’和‘逗笑人’的游戏．”话音刚落，同学们就大喊：“老师万岁！老师万岁！”
这个游戏规则是一首儿歌：我们都是“木头人”，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是“木头人”，看谁做得最好？
游戏开始了，全班同学念完儿歌，就开始摆好各种姿势，一动不动，像一座座雕塑，我摆了一个捂耳朵的“木头人”的姿势，摆好姿势后，眼睛也不闲着，东看看，西瞧瞧，看我对面的同学端端正正的坐着，眼睛滴溜溜地转着，活像一个刚出生的孩子；再看看旁边的同学，他用手把脑袋顶住，像一个正在思考的人；真叫人忍俊不俊。漫长的一分钟过去了，我长吁一口气，今天，一分钟真长啊！真累啊！
这时，老师又出了一个主意！“逗笑人”和“木头人”。“木头人”摆好一个姿势，“逗笑人”想尽办法去逗“木头人”，在一分钟内，“木头人”如果被逗笑了，就最输了，否则算赢。
大家找好伙伴，就开始了，有的人对着“木头人”扮鬼脸；有的对着“木头人”学动物叫，每个“木头人”都似哭非哭的尴尬相。我当“木头人”时，逗笑的同学，想方设法逗我，我表面上没笑，其实心里早就笑痒痒了，看到有的同学在偷笑，我也情不自禁地笑起来。
最后，老师还提出一个当“木头人“，全班去逗“木头人”。第一次，