和“奴役”作战
智库作文
2018-06-24
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“快做！快做！做完《英才考评》还要做《英才教程》，你快做！”
唉，俺老妈又在“使唤”我这个“奴役”了，不行，这样下去，“眼镜大王”可就要在我的脸上“耀武扬威”了，我得抗争！
通过一下午的分析，我把敌人大致分成了三类：
一、弱敌（《英才考评》，字大空间大）。
二、强敌（《课时作业》、《英才教程》、字小空间小）。
三、敌方援军（《AB卷》、《英才点津》，一单元一做）。
顺便介绍一下我方“军队”：
一、前锋（老师布置的作业）。
二、抗役一军（读书）。
三、抗役二军（自觉写一篇摘抄）。
四、抗役三军（自觉写一篇日记）。
五、抗役四军（作文辅导书）。
第二天，“抗役战争”正式“开战”了！
第一天（星期五）：
妈妈先派“弱敌”攻打，我也派出了“前锋”。“前锋”真是好样的，一出场，就把“弱敌”“打”了个“落花流水”，今天的战争以大获全胜告终。
第二天（星期六）：
昨天“前锋”大获全胜，今天又“求功心切”，而我这个“总指挥”又被一时的胜利冲昏了头，忘了“前锋”昨夜刚苦战了一夜，“元气”未复，便毫不犹豫地让“前锋”“出战”。结果可想而知，没用多久就败下阵来。吸