我们的“退位”性班级
智库作文
2016-04-15
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我们6.1班有着“退位”性的特点。“退位性”什么意思？哦――忘了告诉你，这“退位”原来是指在数学的减法竖式里，当个位不够减时，十位就会主动退1给个位，让运算得以顺利进行。而我们班，就有着“退位”的特点，当差的（个位性）同学遇到困难，成绩好的（十位性）同学就舍去自己的时间，鼎力相助，共同进步，因此，我们6.1班的绰号――“退位”性班级就形成了。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮
对于我来说，背书是我的弱项，我背一篇短短的古诗，都要背30分钟，并且还要加字漏字！“哎呀！今天又要背书了！！《矛与盾》、《郑人买履》都要在上午背好。”于是，下课了，我呆在座位上，默默地背起来。“唉，这古文可真难背呀！背了半天，头都背痛了，才背三句话。”环顾四周，一些背得快的同学都背完了。我开始急了，胡乱地背了起来。可心急吃不了热豆腐，刚刚背到的现在就忘了，眼看检查的时间就要来到。顿时，额头上的汗水不停往下渗，我的心绷紧了，仿佛时间在一瞬间凝结了，我只听见“咚咚”的心跳声。这时一个声音把我带回了现实。“何旭，走，去打篮球。”我看见易泽平、张添羽向我走来。“任务未完成，岂敢轻下前线呢？”看着我无奈的表情，二人相视而笑，做起我背书家教。“来吧，我们一起背。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”只见张添羽开始说上句了“郑人有且置履者……”我听了他的话，想了一会儿，从嘴里吞吞吐吐地挤出“至……之市而忘操之
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