圆锥的启示
智库作文
2016-04-24
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在我的字台上摆着一只圆锥的模型，那是我１０岁生日时爸爸送给我的。他常说：这小小的圆锥里蕴涵着生活的哲理。
那时我还小，觉得不就是个立体空间的玩艺？与漏斗并无两样，尖嘴，圆底。难道真有那么深奥吗？
然而随着时光的流逝，渐渐地我开始有所领悟了。如果把圆锥在平面上作投影，会发现什么图形呢？从侧面看是个三角形，从上面往下俯视却是个圆。啊，多奇妙！两个不同的角度，得到了载然不同的图形。正如苏轼的诗中所描写的庐山的情景：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想，要是圆锥人格化了，当我们观察分析这个物性格时，恰不是三角和圆统一在一个人身上的多重性格吗?噢!把数学上的投影法引申到语文教学中对人物的鉴赏,文利相通,异曲同工——真是妙哉,妙哉!
从不同的角度去审视,得到不同的结论,把它统一起来,辩证地看待,你便会有一个更全体的认识,这就是圆锥的启示之一。
如果给你一把刀,去切圆锥,那么能切的哪些图形呢?一般常规法三角形和圆形是容易得到的。是否还有别的呢?有,突破常规,变换切角。椭圆、抛物线、双曲线便会出现在你的眼前。这不禁便使我联想儿时的游戏——苹果里找星星。说穿了就是切苹果。按习惯把苹果往下一切，那星星就躲起来了。如果你标新立异来个拦腰截断，试一下，你一定能找到。
如果说投影圆锥能给人看待问题的启发，那么切圆锥则给予人处理问题的启示。有时候，对予一个事物，不妨