正方:打小报告好,能让老师了解同学的第一手资料。(说得太差了,真没劲,讨厌打小报告的人!)
反方:打小报告会使人变得小肚饥肠,长大后,就知道往领导办公室跑,会得罪人,两脚踏飞你——炒鱿鱼!(说得太好了,打他们个找不到东南西北。)
正方:打小报告的人是为你好,是希望你能及时改正错误。(说的还是蛮有道理的,但是……)
反方:每次郭仲秋的妈给她爸打小报告,都会被郭郭仲秋暗算。你说打小报告的人好吗?(嘿!怎么说我头上了,你这是打小报告的行为啊)问题上,这是事实嘛~~~
正方:这是为郭仲秋好,郭仲秋的方法不对,这是父母之间的交流,不叫打小报告!(气死我了,批评起我来了!你们也太不道德了!)
反方:打小报告,有利也有弊,但弊大于利,因为可能伤害人的心。(不对,这种人不记仇!)
正方:打小报告可以让被“打”的人及时意识到错误,能很快地改正错误!有益!
反方:可是会破坏双方的有益!弊大于利!
正方:不对,利大于弊!
反方:不对……
正方:不对……
(还未争论出结果来,我先走为上计矣)正方:打小报告好,能让老师了解同学的第一手资料。(说得太差了,真没劲,讨厌打小报告的人!)
反方:打小报告会使人变得小肚饥肠,长大后,就知道往领导办公室跑,会得罪人,两脚踏飞你——炒鱿鱼!(说得太好了,打他们个找不到东南西北。)
正方:打小报告的人是为你好,是希望你能及时改正错误。(说的还是蛮有道理的,但是……)
反方:每次郭仲秋的妈给她爸打小报告,都会被郭郭仲秋暗算。你说打小报告的人好吗?(嘿!怎么说我头上了,你这是打小报告的行为啊)问题上,这是事实嘛~~~
正方:这是为郭仲秋好,郭仲秋的方法不对,这是父母之间的交流,不叫打小报告!(气死我了,批评起我来了!你们也太不道德了!)
反方:打小报告,有利也有弊,但弊大于利,因为可能伤害人的心。(不对,这种人不记仇!)
正方:打小报告可以让被“打”的人及时意识到错误,能很快地改正错误!有益!
反方:可是会破坏双方的有益!弊大于利!
正方:不对,利大于弊!
反方:不对……
正方:不对……
(还未争论出结果来,我先走为上计矣)