学生宝典（唯少儿宜）
智库作文
2016-07-10
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开始篇：和你们一样，我也是一名小学生，我也有一个严厉的老师，一个唠叨而不讲理的妈妈，一大堆没完没了的作业，一个个数也数不清的特长班。这个暑假，他们更是变本加厉，惨无人道的折磨我，但是我也不能坐以待毙，利用暑假，我编写了一套《小学生宝典——对付老师、家长全攻略》，得到消息的出版社要给我出版，说是一定会畅销，可是他们要给这套书定价为每本250元，这也太贵了。我想天下学生是一家，不能让我的同胞化这冤枉钱，干脆我免费献出来与大家分享。
体验篇：不过，万一不灵，岂不好心办坏事，于是我先体验一下这种超“爽”超“炫”的感觉。
实验一
时间：周六早晨
地点：英语特长班课堂
合作：同桌
工具：眼药水
对象：英语老师
起因：我去上英语课，却没带书，老师随口骂了我一句类似智障的话，这样的话特伤人自尊。
方案：我趴在课桌上，偷偷抹上眼药水，假装很伤心的样子。这时同桌举手喊老师说：“老师您冤枉郭昊一啦，是我没带书，郭昊一做好事，主动把书借给我。”老师听了同桌的话，特别不好意思，急忙对我道歉，我感觉很委屈似的说句没关系，其实心里在偷偷的乐。
实验二
时间：周五晚
地点：我的家
对象：妈妈
起因：因为笛子考级的事，妈妈又开始啦，也不弄清情况，先是唠叨，然后升级到吼叫，最可气的是，又拿我与他们同事的孩子比，难道妈妈不知道每个孩子都是不同的，我也许在某些方面比他强呢。
方案：这一段时间我故意对妈妈冷漠，而对爸爸特别热情，结果妈妈很失落，总想靠近我，自然也顾不上唠叨了。
结局篇：看样子，我是大获全胜了，但是过后我一点都不开心。我把老师和妈妈当作敌人，让老师和妈妈伤心，其实我的心里也很难过，明明知道，他们是为我好，真希望他们能换一种方式，咱们都互相让一步，我也不去编什么《学生宝典》啦。
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