我的课余活动—折纸
课余时间我喜欢看书、跳绳……可我最喜欢的还是折纸。
我是从一年级开始喜欢上折纸的。记得有一次，妈妈带我去书店，给我买了一本关于折纸书。回家后，我拿着一张五彩缤纷的彩纸，坐在沙发上，看着书，仔细地琢磨起来，跟着书上介绍的步骤，将纸翻过来折过去，转眼间，我已折好一只可爱的小白兔，漂亮极了！
到了二年级，我的折纸技术已经达到了“炉火纯青”，还可以自己创造一些花样呢！我折的小动物栩栩如生，我把它们都送给了亲戚朋友，他们都夸我心灵手巧，心里别提多高兴了。
折纸还能训练手、眼、脑的协调并用能力。纸随时随地都能折，可以使一张毫无生机的纸变得富有生命力，在调动想像力和创造力，养成认真观察事物的习惯，做事有条理，对认识点、角线有极大的帮助，同时增加了知识、动手的快乐与成就感，并开阔了视野。
自从我迷上了折纸，就做到“曲不理口，纸不理手。”我以后要继续折纸，发扬折纸！
课余时间我喜欢看书、跳绳……可我最喜欢的还是折纸。
我是从一年级开始喜欢上折纸的。记得有一次，妈妈带我去书店，给我买了一本关于折纸书。回家后，我拿着一张五彩缤纷的彩纸，坐在沙发上，看着书，仔细地琢磨起来，跟着书上介绍的步骤，将纸翻过来折过去，转眼间，我已折好一只可爱的小白兔，漂亮极了！
到了二年级，我的折纸技术已经达到了“炉火纯青”，还可以自己创造一些花样呢！我折的小动物栩栩如生，我把它们都送给了亲戚朋友，他们都夸我心灵手巧，心里别提多高兴了。
折纸还能训练手、眼、脑的协调并用能力。纸随时随地都能折，可以使一张毫无生机的纸变得富有生命力，在调动想像力和创造力，养成认真观察事物的习惯，做事有条理，对认识点、角线有极大的帮助，同时增加了知识、动手的快乐与成就感，并开阔了视野。
自从我迷上了折纸，就做到“曲不理口，纸不理手。”我以后要继续折纸，发扬折纸！