魔环
上课了，李老师拿出三张纸条，然后拿了一支笔在每张纸的中心画了一条中线。李老师再拿起其中的一张纸条在它的两头抹上胶水粘在一起，就成了一个圆环；李老师又拿起第二张纸条，把它扭了一下，又在两头抹上胶水粘在一起，就成了一个扭曲的圆环；最后李老师拿起第三张纸条扭了两下，用胶水把两头固定在一起，就变成了一个麻花状的圆环。现在，我们生怕老师趁大家不注意在上面做手脚，很多人都不由自主地站起来观看。
李老师拿起一把剪刀沿着中线剪下去，第一个圆环被剪成了两个圆环；第二个圆被剪成一个大圆环；第三个圆环则变成两个套在一起的圆环。哇！为什么会这样呢？？？下面的每一个同学都瞠目结舌地望着老师，大家简直没弄明白这是怎样变的魔术。这几张普普通通的纸竟然经过李老师的“魔手”扭了几扭，就变成了几个不同的魔环。我不禁陷入冥思苦想中，百思不得其解。没办法，我只好转过头向旁边的吕纹遥求救，结果她也是一脸茫然，无助地望着我。
唉！这几个魔环可把我弄得头昏脑胀的。回家后我一定得好好实验一下，找出其中的奥妙。
上课了，李老师拿出三张纸条，然后拿了一支笔在每张纸的中心画了一条中线。李老师再拿起其中的一张纸条在它的两头抹上胶水粘在一起，就成了一个圆环；李老师又拿起第二张纸条，把它扭了一下，又在两头抹上胶水粘在一起，就成了一个扭曲的圆环；最后李老师拿起第三张纸条扭了两下，用胶水把两头固定在一起，就变成了一个麻花状的圆环。现在，我们生怕老师趁大家不注意在上面做手脚，很多人都不由自主地站起来观看。
李老师拿起一把剪刀沿着中线剪下去，第一个圆环被剪成了两个圆环；第二个圆被剪成一个大圆环；第三个圆环则变成两个套在一起的圆环。哇！为什么会这样呢？？？下面的每一个同学都瞠目结舌地望着老师，大家简直没弄明白这是怎样变的魔术。这几张普普通通的纸竟然经过李老师的“魔手”扭了几扭，就变成了几个不同的魔环。我不禁陷入冥思苦想中，百思不得其解。没办法，我只好转过头向旁边的吕纹遥求救，结果她也是一脸茫然，无助地望着我。
唉！这几个魔环可把我弄得头昏脑胀的。回家后我一定得好好实验一下，找出其中的奥妙。