水是干净的吗？
上课了，常识徐老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。：还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小”冰糖“，笑着说：”它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，研究自来水是不是干净的。”同学们听了可高兴了。
我们按照老师说的实验方法去做，我先拿来一个杯子，接了半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢的沉淀下来。这了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，。，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原来雪白的滤纸沾了一些杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的。”
蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的水，问我：“那么，这坏子里的水干净的吗？”我一下子被问糊涂了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，我消毒以后才可以饮用。”
同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，里面有杂质，还有很多对人体有害的微生物。上课了，常识徐老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。：还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小”冰糖“，笑着说：”它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，研究自来水是不是干净的。”同学们听了可高兴了。
我们按照老师说的实验方法去做，我先拿来一个杯子，接了半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢的沉淀下来。这了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，。，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原来雪白的滤纸沾了一些杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的。”
蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的水，问我：“那么，这坏子里的水干净的吗？”我一下子被问糊涂了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，我消毒以后才可以饮用。”
同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，里面有杂质，还有很多对人体有害的微生物。