是男人就应该默默地写下去
是男人就应该默默地写下去
河南油田实验小学605王芫
自从上了六年级，老师首先摆在我们面前的就是题海关――作业的分量，真是多的要死（当然死不了）。每次老师们首先是一番“轰炸”，再对我们进行疯狂的“进攻”，将我们压在“泰山”底下，喘不过气来……
每次我对这种行为十分懊恼，对它们很讨厌。尽管如此，老师们经出些“阅读训练”之类的，题都是倍儿难倍儿难的。我们也想了几种应付方法，可是，身经百战的老师才不吃这一套。“要想人不知，除非己莫为。”每次对付老师，终会被抓住马脚。唉！我真是懊恼之极！
偶然一次，在无聊之中。我把我的课本全部翻腾出来，一本一本翻看。这时，一篇文章应入我的眼帘。题目是《向命运挑战》，看了之后，我心想：都这个节骨眼儿上了，我还向谁挑战呀！
实在无聊，往后翻看几行，我就被吸引了。“一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。”短短几十个字，就把我引入了思考的境界：怎样才能拥有不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神？我迫不及待地往下读。“命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：‘算了，反正一共只有两年半了’，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说‘随你的便吧。’他对自己说‘时间只有两年半，不算多，有努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。’”，读到这里，我顿时明白了人生的哲理，啊！是霍金的命运给了我启迪……
于是，我热血沸腾，斗志昂扬。迅速写下了如下计划：
①战胜“课堂作业”
事例：我的弱项是课堂作业，如果没有了同桌的“大力支持”，我便兵败如山倒。今天，我决定――做一回男人。我课前既是准备，又是练习；课上，我豁出了博览群书的时间，认真听老师的讲解。默默地为自己加油！不经历风雨怎见彩虹，我的作业大幅度回升。Oh!yeah!我一蹦六尺高！
②“阅读训练”我不怕你了
事例：语文的“阅读训练”对我来说也是一大难题可是每当我退缩时，霍金向命运挑战的精神有浮现在我的脑海里，我为了向“题海关”挑战，加油！加油！再加油！我铆足了劲，结合了自己的水平，终于完成了……
……
经过这些学习计划，我“弃旧图新”从成为作业的奴隶变成了作业的主人。
九点多了，望着一道道未作完的习题，我勇敢而又坚强地告诉自己：是男人就应该默默地写下去。