我的语文课本上,有这样一首诗:
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
语文课上,高老师先把这首诗念一遍,再串讲一遍,然后再依照这首诗编一个故事,娓娓动听地讲起来。我还记得,意思是......
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟去往姥姥家,一口气走了二三里。路过一个小村子,见那只有四五户人家,正在做饭,家家冒着炊烟。母子俩走累了看见旁边有七八座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩越看越喜欢,就伸出手指点数。嘴里念着:“一、二、三、四......”他想摘下一枝戴在耳朵上。刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝他折一枝,后面的人都不能看了,快放手!”小孩听了妈妈的话,立即放了手。
后来,这十几枝花越开越多,数不清了,原来的小孩子,也露出了笑~
高老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,我由此听了几百个故事,有如春雨点点地入地......我的语文课本上,有这样一首诗:
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
语文课上,高老师先把这首诗念一遍,再串讲一遍,然后再依照这首诗编一个故事,娓娓动听地讲起来。我还记得,意思是......
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟去往姥姥家,一口气走了二三里。路过一个小村子,见那只有四五户人家,正在做饭,家家冒着炊烟。母子俩走累了看见旁边有七八座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩越看越喜欢,就伸出手指点数。嘴里念着:“一、二、三、四......”他想摘下一枝戴在耳朵上。刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝他折一枝,后面的人都不能看了,快放手!”小孩听了妈妈的话,立即放了手。
后来,这十几枝花越开越多,数不清了,原来的小孩子,也露出了笑~
高老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,我由此听了几百个故事,有如春雨点点地入地......