童心绘长征
班级里要举行长征画展，老师给我们讲了很多长征故事后。布置了一项有趣的作业：每个孩子都要画一幅画。可以凭着自己对长征的认识加上想象去画。还要评选最有创意奖。
该画一幅怎么样的画呢？回家想想吧。可胶尽脑汁也想不出头绪。问问爸爸妈妈，妈妈说：得画红军过雪山的情景，多有英雄气概。爸爸说：得画红军与国民党反动派战斗的情景，多么惨烈。但我想：都太普通，太平常了。我要有我的创意。
第二天，班级里交流讨论开始了。同学们个个有备而来。
爱出风头的李威抢先发言：“我要画几双凌乱的草鞋。有一些是破旧不堪的，大洞小洞的，以此来表现长征的艰难。”他的精彩发言博得了同学的阵阵喝彩。
平时胆小的李磊这次却不含糊，紧接着站起：“我要画下马背上的小红军和他那一个干粮袋。那是一个了不起的小红军。在生死关头，他把生的希望给了老红军，而把死的危险给了自己。干粮袋里那一块啃了又啃的牛膝骨令人泪流。在长征路上，有多少像小经军这样的英雄啊。”大家静静地听着，我忍不住想掉眼泪。
余德楷依旧是一幅风风火火的模样：“大家好，我想用连环画来画飞夺泸定桥的故事。接受上级任务，与敌人抢时间，在铁链上行军，继续北上抗日。刚好四幅图。它一定很能代表红军的大无畏精神。”
他的创意受到了陈老师的好评。
陈加财发言了，他的声音虽然有些小，但是态度却很认真：“我想画毛主席。是毛主席的英明决策才使红军取得长征的胜利。摆脱了前有敌人后有追兵的局面，继续北上抗日。我还想在旁边写上毛主席的诗词《长征》，这样就更有味道了。”哈哈，诗图结合，好想法。我禁不住在心里啧啧称赞。
一个又一个同学发表高见后，轮到我发言了，我激动地发表自己的意见：“我想这样画，下面乱草众生。而我只画一群人的下半身，那是一双双瘦骨嶙峋的脚。踩在沼泽地上一步一个脚印，有深有浅。意味着红军行军的艰难，也体现长征的伟大。同时告诉大家：我们少先队员应该踏着革命烈士的足迹前进。”我刚说完，身边就响起了一阵热烈的掌声。
讨论会在热烈的气氛中结束了。哈哈，大家怀着兴奋的心情，带着个个“金点子”，有的开始作画，有的开始找材料。班级展览那一天会是什么样子呢？我期待着它的五彩缤纷。
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