我们班的“流行风”真是形形色色,生生不息。这不,也不知谁起的头,羽毛球进入了我们的课余生活。
上体育课,一路上羽毛球拍乒乒乓乓摩擦着,大家话也不少:“某某某,羽毛球带了吗?”“某某,待会我们一起打!”“哎,你跟某某某谁更厉害啊。”站在体育老师面前,竖起耳朵,盯着老师的嘴,企图挖出“自由活动”四个欢乐的字。真的自由活动!队伍立刻乱了,可也透着事先订好的默契。之后,操场上是一片欢腾的海洋。
我本不感兴趣,但死党都带了球拍,也就不想当旁观者了。唉,我的羽毛球水平太菜了,三下两下就被E打趴下。但不知怎么回事,我倒越打越有劲,越打越觉得乐趣多多。正在兴头上,视线里突然凭空出现了第二只羽毛球,纳闷了,我于是向四周一看,哇,场地全被我们班占满了,一只只羽毛球在空中“飞翔”,难怪刚才会有球“挤”到我们的“地盘”!
运动是种享受,羽毛球更加,反正我打时,潜在的憿情与活力似乎都释放出来了,而且在生气时这也是发泄的好点子哦。羽毛球成了我当时一大爱好,课间,回到家后,都会趁机打几下。
也许是我班的带头之后,全年级都兴起了“羽毛球风暴”。一下课,潮水船的人群涌向空地,想抢个好位子,而且因为空地紧缺,我们把中间走路的道都占用了,结果走路都挺不方便,得耳听四路,眼观八方,谨防羽毛球从天而降,或被球拍打伤。我们还十分懂得利用空间,两组素不相识的人交叉起来打也不是不可
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