上学进行时
智库作文
2017-09-18
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在我小的时候，也就是刚接触小学这个词的时候，我们的老师还是很民主的，作业留的很少，放学也放的很早．但随着时间的推移。我们便已迈入了六年级这个门槛，突然体会到什么是真的“生离死别”。
进行事件１：狂写留言本
毕业时几乎所有人把分离看做永恒，于是我们开始争分夺秒的留言，单纯天真的认为可以把留言册连同友谊一起带走。同学们在放学时，大课间时，早读午读时，甚至无时不刻都在留言，包括我。记得有一天同学留言很疯狂，一张刚写完，另一张就飘过来了。我一张一张的写，然后把留言本还给原有主人，直到我写的手发麻，头发晕，一时间气不打一处来。于是我站起来对正在奋笔疾书的同学们大叫：“我不写拉！我抗议！”同学都抬头看我，然后众人那颗愤怒的心也随即被我点燃，都把没写完的本子还给主人，嘴里还喊着：“不写拉不写拉。”此时我的心被一种强烈的荣誉感所包围。但自豪没多久，就被那些留言本的主人用眼光杀死。
感言：无法接受采访，已经被送往医院做抢救。
进行事件２：同学起义，抗议占课
我们的老师责任心都很强，每次一有要紧的事（其实是一些鸡毛蒜皮的小事），都把我们的副课占满。还已“上副课时，教室里寻周公者过半。”一类话做借口。终于有一天，在下课的时候，课代表说：“不好拉不好拉，下节体育语文老师“革命”拉。我们都万分的气愤，凭什么啊，每天都占课，到时候门门副课不及格看你怎么办。班长最先发起提议：“
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2017-09-18 13:44:11