班级抗议记录（一）
“咚……咚”语文老师怒发冲冠，大步流星地朝――幸好不是我，冲了过去。一顿“语重心长”的教诲之后，一切恢复了正常。据我统计，这是课上第N次抗议事件发展经过和结果了。因此，我不由得回想起了第One次申冤、鸣不平了……
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发展前：天上太阳笑眯眯地眨眼睛，数学老师正严肃地讲解圆柱体积推导过程，全班都专心致志地盯着黑板（谁不专心，老师的严厉目光立刻射向他，这意味着危险即将到来），大概是老师发现了“目标”吧，“XXX，请你回答这个问题：圆柱的体积推导是什么过程？”那名同学正在东张西望，见同学都看着他，才站起来问道：“谁，我？”大家都笑了，原来，我班有两个XXX，“就是你！”老师说。可是他什么也说不出来，老师只好又叫了五六个同学，可那些同学同他一样闭着嘴巴。老师大声说：“你们瞧瞧这些人！表面上听的好好的，可心里面全是别的！你们全部站起来！”正当老师准备发号施令时，门外有人找。老师立刻走出门外去了。
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发展中：天上太阳遮住了脸，一下子阴了下来。老师走后，教室里像炸开了锅。“都是你，我本来会答的！”“还有他，谁叫他不专心听讲！”“我又不是故意的，他还在讲话的呢！老师也没叫他。”……五分钟后，全班达成了统一的口号：“都是老师惹的祸！”于是一曲“美妙”的交响乐奏起来了。
“咚咚咚咚咚”一群同学在拍桌子，“啪啪啪啪啪”一伙同学在击掌，“都是老师惹的祸！”一些同学在“合唱”，其余的都在小声嘀咕……继续了一分钟后，老师回到了教室，教室里过了很久才变得像老师说的那样“鸦雀无声”（毕竟我们不是乌鸦或麻雀，要更胜一筹~~~）。老师还是极其“安静”地等了一会儿。直到我们完全安静下来，她才慢条斯理地说，现在，我要给你们一个奖品……“奖品……”一个同学小声说。老师看了他一眼，他只好一句话也不说了。
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发展后：数学老师在黑板上写上奖品两字，打上冒号，我仔细一看，不禁大吃一惊，整整五十八道思考题，还加上十道上万计算题，这是什么世道啊！“奖品”未免也太多了吧，老师，你怎么这么狠心哪！当我准备做题时，却看见老师在“得意”的笑……
后记：（惨！哪位同学告诉我，我什么时候才做完哪……）