《朝花夕拾报》办报日记（九）
智库作文
2016-08-22
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收获与展望
2006年6月18日
报纸办了一个学期，看到资料盒里那厚厚的一摞报纸，真有一种成就感。这是我和孩子们共同努力的成绩，也要感谢学校领导和老师的支持。特别是我校的王道杰老师，每周一的印刷毫无报酬，却从不间断。
更让人高兴的是看到了孩子们的进步：大多数孩子养成了每天记日记的习惯，每天一篇每日小拾，每周一篇每周收获，从不间断；部分孩子平时的每日小拾也写得非常认真，每天至少写二三百字，一本厚厚的日记本已经写完，又换了一本；一些孩子进步很大，从无事可写，到写出文章滔滔不绝，生动有趣，让人听了津津有味……进步的不光是孩子的习作水平，计算机水平也相应提高了，同事笑我既教语文又教计算机，真是“一师多用”。
每次颁发刊用纪念卡和奖状时，我都在庄严的仪式中双手送出并表示祝贺，也要求孩子们用双手接过，并表示感谢。日子久了，孩子们自然而然养成了习惯，连平时接受别人的东西，也双手接过表示感谢。礼仪在不知不觉中形成了……
现在，有五位学生获得了“小小作家”的称号，近二十位学生获得了“作文小能手”和“作文新苗”的称号。
家长告诉我，他的孩子把每期报纸都细心地保存着，每次家中来人他就迫不及待地拿出来给客人看，喜悦之情溢于言表。
另外，孩子们还收获了成功，收获了自信，收获了合作意识，收获了童年的欢乐……
回顾曾经走过的路，虽然坎坎坷坷，但也收获颇丰。
展望今后的道路，一定愈发精彩，也愈发艰难。
不管如何，我都会可爱的孩子们一同努力，一路前行……
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